UTS MATA KULIAH KEDWIBAHASAAN

NAMA:NURUL APIVAH NASUTION

NPM: 191214017

SEMESTER: 7A

MATA KULIAH: KEDWIBAHASAAN 

A. ASAL- USUL KEDWIBAHASAN

Bahasa merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia bahasa tidak hanya mencerminkan kepribadian akan tetapi sebuah alat berkomunikasi sosial yang sangat di butuhkan anusia sebagai mahluk sosial, karena manusia hidup bermasyarakat semua kegiatanya memerlukan bahasa, Komunikasi antar pemakai bahasa dalam bersosialisasi itulah yang dapat menimbulkan kontak bahasa, kontak bahasa menurut para ahli Mackey (dalam Suwito, 1983: 39) memberikan pengertian sebagai pengaruh bahasa yang satu kepada bahasa yang lain, baik langsung maupun tidak langsung, sehingga menimbulkan perubahan bahasa yang dimiliki oleh ekabahasawan

Menurut saya kedwibahasaan yaitu seseorang yang memiliki dua bahasa yang dapat menghasilkan ucapan yang bermakna.

Sedangkan menurut para ahli mengenai kedwibahasan yaitu:

menurut Kridalaksana (2008:36) dalam kamus linguistik dwibahasa atau bilingual memiliki arti mampu atau bisa memakai dua bahasa. Bersangkutan dengan atau mengandung dua bahasa. Jadi, dwibahasa merupakan kemampuan merupakan menggunakan dua bahasa, seperti bahasa nasional dan bahasa asing maupun bahasa daerah dan bahasa nasional.

• MANFAAT MENGETAHUI ASAL-USUL KEDWIBAHASAAN  

1. Kedwibahasaan dapat mengembangkan kemampuan komunikasi sehingga dapat berkomunikasi dengan menggunakan dua bahasa yang dipelajari atau bahasa yang biasa digunakan oleh orang dilingkungannya.
2. Kedewibahasaan juga membantu seseorang mengenal budaya asing, karena setiap bahasa berjalan dengan sistem perilaku dan budaya yang berbeda.
3. Kedwibahasaan juga dapat mengembangkan kemampuan berpikir seseorang menjadi kreatif dan memiliki dua atau lebih kata-kata untuk setiap obyek dan ide, juga membuat seseorang lebih hati-hati dalam berkomunikasi dengan orang-orang yang berbeda bahasa.
4. dapat menumbuhkan dan menaikkan rasa percaya diri pada seseorang, karena dengan menguasai dua bahasa seseorang lebih berani untuk berkomunikasi dan tetap merasa aman dalam lingkungan yang menggunakan duabahasa yang dipahami olehnya.
5. Akan memudahkan seseorang mempelajari bahasa yang ketiga, ketika orang itu sudah menguasai dua bahasa.

• BERGUNAKAH MATERI ASAL-USUL KEDWIBAHASAAN PADA KEHIDUPAN ANDA SEHARI-HARI 

1. .IYA, sangat berguna materi kedwibahasaan ini dalam kehidupan seahri-hari,karena kedwibahasaan ini mengajari tentang dua berbahasa yang di mana dua bahasa ini di miliki seseorang yang mengetahui bahasanya tersendiri

• KERUGIAN BILA ANDA TIDAK MENGETAHUI MATERI ASAL-USUL KEDWIBAHASAAN

1. Susah bersosialisasi ketika berada di kampung
2. Susah berkomunikasi terhadap warga yang berada di kampung
3. Tidak mengerti apa arti mereka bicarakan

• KETERKAITAN MATERI ASAL-USUL KEDWIBAHASAAN DENGAN PROFESI NANTINYA

1. Ketika menjadi guru nantinya, Apabila di tempatkan di daerah panyabungan yang masyarakat nya memiliki bahasa daerah nya masing-masing, maka kita sebagai guru harus tau arti bahasa yang peserta didik katakan kepada kita.kebetulan saya tau bahasa mereka maka saya dapat menjawab nya.

B. DIGLOSIA DALAM KEDIBAHASAAN

Diglosia merupakan situasi kebahasaan yang menunjukkan adanya penggunaan bahasa tinggi (ragam T) dan bahasa rendah (ragam R) yang disesuaikan dengan situasi komunikasinya. Ragam tinggi digunakan untuk berkomunikasi pada situasi resmi seperti pada lingkup pemerintahan dan pendidikan, sedangkan ragam rendah digunakan pada situasi tidak resmi seperti percakapan dengan teman, saat terjadi transaksi jual beli, dan lain sebagainya.

Contohnya misalkan di Indonesia terdapat perbedaan antara bahasa tulis dan bahasa lisan. Agak mirip dengan kedwibahasaan, diglosia adalah penggunaan dua bahasa atau lebih dalam masyarakat, tetapi masing-masing bahasa mempunyai fungsi atau peranan yang berbeda dalam konteks sosial. Ada pembagian peranan bahasa dalam masyarakat dwibahasawan terlihat dengan adanya ragam tinggi dan rendah, digunakan dalam ragam sastra dan tidak, dan dipertahankan dengan tetap ada dua ragam dalam masyarakat dan dilestarikan lewat pemerolehan dan belajar bahasa.

• MANFAAT MENGETAHUI DIGLOSIA DALAM KEDIBAHASAAN

1. Dapat berkomunikasi dan interaksi sesama manusia
2. Dapat menyampaikan informasi-informasi pada situasi resmi seperti pada lingkup pemerintahan dan pendidikan
3. Mempunyai ragam rendah dapat di gunakan saat terjadinya interksi jual beli
4. Dapat menggunakan variasi bahasa dengan bijaksana
5. dapat mengintervensi penggunaan bahasa ragam tinggi maupun ragam rendah

• BERGUNAKAH MATERI DIGLOSIA DALAM KEDIBAHASAAN PADA KEHIDUPAN ANDA SEHARI-HARI

1. Iya sangat berguna karena mempelajari diglosia dalam kedibahasaa mengetahui bentuk-bentuk dan ide-ide diglosia dalam kedibahasaan

• KERUGIAN ANDA TIDAK MENGETAHUI MATERI DIGLOSIA DALAM KEDIBAHASAAN

1. Susah untuk berkomunikasi kepada orang atasan 
2. Susah menyampaikan informasi-informasi yang penting di depan pemerintahan ataupun kependidikan

• KETERKAITAN MATERI DIGLOSIA DALAM KEDIBAHASAAN DENGAN PROFESI ANDA NANTINYA

1. Jika menjadi seorang kepala sekolah nantinya saya sudah pandai untuk menyampaikan informasi tentang sekolah ke pada para guru nantinya,alangkah baiknya kita juga harus tau bagaimana berbicara yang baik dan benar di depan umum.

C. KONSEP,FAKTOR DAN PENDEKATAN KEDWIBAHASAAN

Konsep Kedwibahasaan atau Bilingualisme adalah kemampuan berbicara dua bahasa dengan baik. Kedwibahasaan adalah perihal pemakaian dua bahasa seperti bahasa daerah dan bahasa nasional dalam berkomunikasi untuk memperoleh gambaran yang jelas tentang suatu informasi tertentu.

• MANFAAT MENGETAHUI KONSEP, FAKTOR DAN PENDEKATAN KEDWIBAHASAAN

1. Konsep kedwibahasaan yaitu salah satu hasil pemerolehan atau pembelajaran bahasa kedua atau menjadi tahu dua bahasa. 
2. Faktornya yaitu,faktor dari kaidah beberapa bahasa yang dikenalnya, tentunya berbeda satu dari yang lainnnya dan faktor yang berasal dari pertimbangan komunikasi
3.  pendekatan kedwibahasaan:situasi kebahasaan pada latar nasional dan daerah, keuntungan sosial, kognitif dan metabahasa si anak, pengembangan keanekabahasaan dan keanekabudayaan.

• BERGUNAKAH MATERI KONSEP, FAKTOR DAN PENDEKATAN KEDWIBAHASAAN PADA KEHIDUPAN SEHARI-HARI

1. Iya sangat berguna karena mempelajari materi dari kedwibahasaan saya jadi tau apa itu kedwibahasaan, asal usul kedwibahasaan,faktor-faktor dari kedwibahasaan dan lain-lain.

• KERUGIAN BILA ANDA TIDAK MENGETAHUI MATERI KONSEP, FAKTOR DAN PPENDEKATAN KEDWIBAHASAAN

1. Rugi bagi diri sendiri apabila tidak mengetahui atau pun menguasai tentang kedwibahasaan.
2. Tidak mengetahui nti-intinya apabila tidak mengetahuinya susah untuk berkomunikasi sesama manusia.

• KETERKAITAN MATERI KONSEP, FAKTOR DAN PENDEKATAN KEDWIBAHASAAN DENGAN PROFESI ANDA NANTINYA

1. Akan saya ajarkan nantinya kepada murid saya tentang materi kedwibahasaan ini agar mereka tau apa arti dari kedwibahasaan tersebut dan kedwibahasaan ini sangat penting untuk di peljari mereka agar mereka paham dengan adanya kedwibahasaan tersebut.

D. FAKTOR KEBAHASAAN DAN NON KEBAHASAAN 

Faktor kebahasaan meliputi ketepatan ucapan, intonasi, pilihan kata atau diksi.Faktor kebahasaan adalah perspektif yang diidentikkan dengan masalah Bahasa, yang hendaknya diwujudkan seseorang ketika berperan sebagai pembicara.

Faktor nonkebahasan, meliputi sikap yang wajar, tenang dan tidak kaku, mimik/gerak-gerik, kenyaringan suara, kelancaran dan penguasaan topik, faktor nonkebahasaan adalah sudut yang membuktikan kesuksesan seseorang ketika berbicara

• MANFAAT MENGETAHUI FAKTOR KEBAHASAAN DAN NON KEBAHASAAN

1. Dapat meningkatan hasil berbicara
2. Dapat menambah pengetahuan terkait dengan faktor kebahasaan dan nonkebahasaan dalam berbicara
3. Dapat mengetahui ekspresi wajah seseorang
4. Dapat mengetahui baik buruknya tingkah seseorang
5. Dapat mengetahui marah atau tidak nya seseorang memalui intonasi saat berbicara

• BERGUNAKAH MATERI FAKTOR KEBAHASAAN DAN NON KEBAHASAAN PADA KEHIDUPAN ANDA SEHARI-HARI

1. Iya, sangat berguna sekali bagi kehidupan sehari-hari di sini kita mempelajari tentang mimik seseorang ataupun tingkah laku seseorang.

• KERUGIAN BILA ANDA TIDAK MENGETAHUI MATERI FAKTOR KEBAHASAAN DAN NON KEBAHASAAN

1. Rugi bagi diri sendiri apabila tidak mengetahui atau pun menguasai tentang faktor kebahasaan dan No kebahasaan karena di dalam faktor kebahasaan ini terdapat meliputi ketepatan ucapan, intonasi, pilihan kata/diksi. Faktor nonkebahasan, meliputi sikap yang wajar, tenang dan tidak kaku, mimik/gerak-gerik, kenyaringan suara, kelancaran dan penguasaan topik.

• KETERKAITAN MATERI FAKTOR KEBAHASAAN DAN NON KEBAHASAAN DENGAN PROFESI ANDA NANTINYA

1. Ketika di suruh menjadi pembina upacara di sekolah nantinya saya sudah pandai berbicara di depan guru-guru maupun peserta didik, ketika yang saya sampaikan mengenai membuang sampah maka penyampaian kata-kata yang harus di lakukan yaitu dengan baik dan saya juga harus melakukan gerak-gerik bagaimana cara membuang sampah agar mereka tahu.

Esai deskriptif mengenai pembinaan dan pengembangan bahasa di sekolah

 Nama:Nurul Apivah Nasution

Npm:191214017

Semester:6A

Mk:Pembinaan dan pengembangan bahasa

Seperti sudah banyak diungkap oleh para pemerhati dan pengamat bahasa Indonesia bahwa rendahnya mutu penggunaan bahasa Indonesia tak hanya berlangsung di kalangan siswa, tetapi juga telah jauh meluas di tengah-tengah kehidupan masyarakat. 

Di dalam kedudukannya sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia berfungsi sebagai:

1.Lambang kebanggaan nasional,

2.Lambang jati diri (identitas) nasional,

3.Alat pemersatu berbagai masyarakat yang berbeda-beda latar belakng sosial budaya dan bahasanya dan,

4.Alat perhubungan antar budaya antar daerah.

Pembinaan Bahasa Indonesia 

Mengingat kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia yang sangat penting, seperti tersebut di atas, maka perlu dilakukan pengembangan dan pembinaan bahasa Indonesia. Hal ini dilakukan untuk tetap menjaga kelestarian bahasa Indonesia. 

Pembinaan bahasa Indonesia di sekolah

Sebagai institusi pendidikan, sekolah dinilai merupakan ruang yang tepat untuk melahirkan generasi yang memiliki kecerdasan linguistik (bahasa). Di sanalah jutaan anak bangsa memburu ilmu. Bahasa Indonesia jelas akan menjadi sebuah kebanggaan dan kecintaan apabila anak-anak di sekolah gencar dibina, dilatih, dan dibimbing secara serius dan intensif sejak dini. Bukan menjadikan mereka sebagai ahli atau pakar bahasa, melainkan bagaimana mereka mampu menggunakan bahasa dengan baik dan benar dalam peristiwa tutur sehari-hari, baik dalam ragam lisan maupun tulisan.

Sebagai institusi pendidikan, sekolah dinilai merupakan ruang yang tepat untuk melahirkan generasi yang memiliki kecerdasan linguistik (bahasa). Hal ini dapat dilakukan dengan cara: (1) menciptakan suasana kondusif yang mampu merangsang anak untuk berbahasa secara baik dan benar, (2) membiasakan siswa menggunakan tutur lengkap dan tutur ringkas, dan (3) menyediakan buku-buku yang baik bagi siswa. 

Patut diingat bahwa membina bahasa Indonesia bukan hanya menjadi tanggung jawab para pakar bahasa yang berkecimpung dalam dalam bahasa dan sastra Indonesia, tetapi juga menjadi tanggung jawab semua putra dan putri Indonesia yang cinta tanah air, bangsa dan bahasa. Dengan perkataan lain, membina bahasa Indonesia itu menjadi kewajiban kita semua, bangsa Indonesia.

Esai kritik gambar Mata kuliah Pengembangan dan pengajaran Bahasa Indonesia

 Nama:Nurul Apivah Nasution

Npm:191214017

Semester:6A

Materi:esai keritik

Mk:pembinaan dan pengembangan bahasa

LIHAT LAH MENU HARGA TERLEBIH DAHULU BARU ANDA MEMESAN MAKANAN ANDA

Dari gambar tersebut seorang lelaki muda yang memesan makanan yang ingin dia makan,lalu penjual memberikan pesanan yang iya pesan, setelah makan seorang peria tersebut marah kepada si penjual karena makanan nya biasa aja dan harga nya pun Mahal, lalu si ibu bilang kan daftar harga nya sudah ada di menu kenapa kamu tidak lihat daftar menunya terlebih dahulu,lalu si pria itu pun menengok menu tersebut.

Apabila kita ingin memakan di restoran mana pun sebaiknya kita terlebih dahulu melihat harga yang sudah tertera di menu tersebut lalu kita memesan nya, jangan seperti peria tersebut yang asal pesan terus tidak melihat daftar menu yang ada di warung tersebut.

Ini lah esai keritik yang saya ketahui dalam gambar tersebut.